Przykłady praktyk – Kęty

“Razem przeciwko przemocy” – gdy szkoła działa wspólnie z całą społecznością

Powiatowy Zespół nr 9 Szkół im. Marii Dąbrowskiej w Kętach to szkoła, która wychodzi poza mury klasy i traktuje profilaktykę jako wspólną odpowiedzialność uczniów, nauczycieli, rodziców i lokalnej społeczności. Program „Razem przeciwko przemocy” powstał w odpowiedzi na realne problemy młodych ludzi: przemoc rówieśniczą, wykluczenie, cyberprzemoc oraz trudności w reagowaniu na krzywdę innych.

Działania miały charakter szerokiej, długofalowej kampanii edukacyjnej. Obejmowały warsztaty, zajęcia wychowawcze, mediacje, spotkania, akcje informacyjne oraz wydarzenia angażujące młodzież szkół ponadpodstawowych z terenu gminy Kęty. Szczególną rolę odegrali sami uczniowie – jako autorzy haseł, plakatów, inicjatorzy działań i ambasadorzy postaw opartych na empatii i odpowiedzialności.

Program był obecny tam, gdzie są młodzi ludzie: w szkole, w przestrzeni publicznej, w mediach społecznościowych i podczas wydarzeń lokalnych. Współpraca z instytucjami, takimi jak Centrum Usług Społecznych, samorząd, policja czy inne szkoły, sprawiła, że temat przemocy przestał być “szkolnym problemem”, a stał się ważnym głosem w lokalnej debacie.

Dzięki spójności działań i zaangażowaniu wielu środowisk, szkoła stworzyła przestrzeń, w której młodzież uczy się nie tylko rozpoznawania przemocy, ale także reagowania na nią – z odwagą, wiedzą i wsparciem dorosłych. Program wzmocnił relacje rówieśnicze, zwiększył świadomość społeczną i pokazał, że wspólne działanie realnie zmienia kulturę szkoły i jej otoczenie.

“Razem przeciwko przemocy” to przykład dobrej praktyki, w której edukacja, profilaktyka i współpraca lokalna łączą się w jedną, spójną opowieść o odpowiedzialności za drugiego człowieka.

PRZEPIS – WERSJA ROZSZERZONA
Przepis z Kęt na szkołę, która mówi jednym głosem

Porcja: dla szkoły, gminy i lokalnej społeczności

Czas przygotowania: długofalowo, etapami

Składniki:
  • młodzież gotowa zabrać głos
  • nauczyciele, którzy inicjują, a nie narzucają
  • rodzice jako partnerzy
  • lokalna społeczność
  • odwaga, by mówić o trudnych sprawach
Sposób przygotowania:
Krok 1. Nazwij problem otwarcie Przemoc nie znika, gdy się o niej milczy. Pierwszym krokiem jest wspólne uznanie, że problem istnieje i dotyczy nas wszystkich.
Krok 2. Oddaj głos młodym ludziom Pozwól uczniom mówić własnym językiem – w hasłach, obrazach, działaniach. Autentyczność sprawia, że przekaz trafia dalej.
Krok 3. Wyjdź poza szkołę Zanieś temat w przestrzeń publiczną, do internetu, na wydarzenia lokalne. Gdy szkoła wychodzi do ludzi, zmienia się skala oddziaływania.
Krok 4. Działaj razem Połącz siły szkoły, rodziców, instytucji i organizacji. Wspólne działania budują spójność i wzmacniają poczucie bezpieczeństwa młodych ludzi.
Krok 5. Reaguj, nie tylko edukuj Ucz rozpoznawania przemocy, ale też pokazuj, gdzie szukać pomocy i jak wspierać innych w sytuacjach trudnych.
Krok 6. Wracaj do tematu Profilaktyka działa wtedy, gdy jest procesem, a nie jednorazową akcją.
Efekt końcowy

Szkoła, która integruje. Młodzież, która reaguje. Społeczność, która nie odwraca wzroku.

PRZEPIS – WERSJA SKRÓCONA
Przepis na szkołę, która działa razem

Czas: konsekwentnie

Składniki:
  • młodzież
  • dorośli
  • lokalna społeczność
Wykonanie:
1. Nazwij problem i nie zamiataj go pod dywan.
2. Oddaj głos uczniom i pozwól im działać.
3. Wyjdź z przekazem poza szkołę.
4. Połącz siły z rodzicami i instytucjami.
5. Wracaj do tematu – regularnie.
Efekt końcowy:

Więcej świadomości, odpowiedzialności i odwagi reagowania.

Puenta:

Przemoc nie znika sama. Znosi ją wspólne działanie.