Czytaj Projekt Zmiana

  • Rozdział 1. Wstęp
    • Moduł 1. Wprowadzenie
    • Moduł 2. Cel i znaczenie profilaktyki uniwersalnej w szkołach i placówkach
  • Rozdział 2. Zrozumieć przemoc rówieśniczą
    • Moduł 1. Wprowadzenie
    • Moduł 2. Mechanizmy powstawania przemocy i agresji w grupie rówieśniczej
    • Moduł 3. Rola obserwatorów i świadków przemocy
    • Moduł 4. Czynniki ryzyka i czynniki chroniące w środowisku szkolnym
    • Moduł 5. Kontekst prawny i obowiązki szkoły w zakresie przeciwdziałania przemocy
  • Rozdział 3. Profilaktyka uniwersalna w praktyce szkolnej
    • Moduł 1. Czym jest profilaktyka uniwersalna i dlaczego działa
    • Moduł 2. Wychowanie do empatii i szacunku – filary profilaktyki
    • Moduł 3. Kształtowanie kompetencji społeczno-emocjonalnych (SEL)
    • Moduł 4. Rola nauczycieli, pedagogów, rodziców i uczniów w budowaniu klimatu szkoły
  • Rozdział 4. Przykłady dobrych praktyk ze szkół i placówek
    • Moduł 1. Przykłady praktyk
    • Moduł 2. Jak oceniać skuteczność działań profilaktycznych
  • Rozdział 5. Ewaluacja i promocja działań profilaktycznych w edukacji
    • Moduł 1. Ewaluacja i monitorowanie działań profilaktycznych w szkole
    • Moduł 2. Narzędzia diagnostyczne i edukacyjne
    • Moduł 3. Promowanie i informowanie o działaniach profilaktycznych
  • Rozdział 6. Budowanie przyjaznego klimatu szkoły
    • Moduł 1. Wprowadzenie
    • Moduł 2. Wartości, normy i kultura dialogu w środowisku szkolnym
    • Moduł 3. Współpraca całej społeczności szkolnej – nauczyciele, rodzice, uczniowie
    • Moduł 4. Znaczenie liderów opinii i przykładów osobistych
    • Moduł 5. Praktyczne strategie budowania przyjaznego klimatu szkoły
    • Moduł 6. Podsumowanie
  • Rozdział 7. Rekomendacje i kierunki dalszych działań
    • Moduł 1. Wnioski z analizy dobrych praktyk
    • Moduł 2. Rekomendacje dla szkół, samorządów i instytucji wspierających
    • Moduł 3. Kierunki rozwoju profilaktyki przemocy rówieśniczej w Polsce
Pobierz e-book
  • Podręcznik
    • Czytaj
    • Autorzy
    • Wdrożenie
    • Forum
    • Pobierz
    Projekt Zmiana
  • Promocja zdrowia
    • Myślę Pozytywnie
    • Pozytywny Rozwój
    Kontakt

Kontakt:

kontakt@instytutep.pl

667 886 380

  • Przewodnik
    • Czytaj
    • Autorzy
    • Wdrożenie
    • Forum
    • Ebook (pdf)
    • Ebook (epub)
    • E-learning
    Projekt Zmiana
  • Promocja zdrowia
    • Myślę Pozytywnie
    • Pozytywny Rozwój
    Kontakt
Rozdziały Rozdział 4 Moduł 1

Przykłady praktyk

  • Wilkowice
  • Świątki
  • Suchedniów
  • Rybnik
  • Radlin
  • Pułtusk 2
  • Pułtusk
  • Polichno
  • Nidzica
  • Mysłowice
  • Kęty
  • Janów
  • Hrubieszów
  • Grala
  • Gdynia
  • Choceń
  • Ciasna
  • Bolmin
  • Bogatynia
Następny Poprzedni Rozdział
Wróć do góry

Kontakt:

kontakt@instytutep.pl

667 886 380

Dla mediów:

wzorek@instytutep.pl

Projekt współfinansowany ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2021-2025 przekazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wszystkie materiały dostępne na stronie udostępnione są na licencji Creative Commons - Uznanie Autorstwa - Na tych samych zasadach 4.0

MEN logo NPZ logo IEP logo PSF logo